Incredible Journey

Incredible Journey merupakan soundtracks dari salah satu produk susu yang akhir-akhir ini sering tampil di televisi. Iklan tersebut sudah saya lihat beberapa kali namun setelah di perhatikan ternyata lirik soundtracks bagus. Kemudian saya coba untuk menemukan informasi lebih banyak mesin pencari dan ternyata Incredible Journey dinyanyikan oleh artis berkewarganegaraan Republik Rakyat China yang bernama Bai Ann padahal awalnya saya mengira lagu tersebut dinyanyikan oleh orang barat.

Secara keseluruhan semua lirik yang ada dalam lagu tersebut bagus namun ada beberapa lirik yang cukup berkesan bagi saya.

We've only just met

But I feel sure

We will be best friends

Sharing the joy

Of every step

We take together

Beberapa baris lirik tersebut khusus saya peruntukan bagi teman-teman yang sudah menjadi bagian dari hidup saya.

Read More

Mockup SIKAT Sesi 1

Setelah berhasil mengintegrasikan SMS Gateway dengan SLiMS yang diberi nama SIKAT akhirnya saya mulai berangan-angan lagi untuk mengintegrasikan menu tambahan kedalam SLiMS. Tujuan dari angan-angan mengintegrasikan menu tambahan kedalam SLiMS supaya nantinya manajemen pesan baik pesan terkirim maupun pesan diterima bisa lebih mudah.

Berikut cuplikan angan-angan saya :)

Read More

Kembali Ke Forum

Semenjak kedatangan media sosial seperti facebook, twitter dan teman-teman dunia berubah, banyak layanan yang pada awalanya berjaya ditinggalkan oleh para penggunanya. Sebut saja milis dan buletin board (forum). Perpindahan para pengguna tersebut dikarenakan media sosial seperti facebook memiliki fitur yang lebih lengkap dan mudah untuk digunakan. Facebook memiliki fitur chatting, note, group dan lain sebagainya sedangkan di buletin board (forum) tidak selengkap itu. 

Dibalik kemudahan yang diberikan oleh media sosial ternyata ada hal yang terlewatkan oleh para pengguna termasuk saya sendiri yaitu menjadi manja dan manajemen tulisan yang tidak menentu. Di facebook setiap tulisan yang sudah dibuat akan tenggelam dengan sendirinya di timpa oleh tulisan-tulisan baru dan ditambah lagi tidak adanya hak bagi pengguna untuk melakukan backup pada tulisan. Berbeda dengan buletin board (forum) semua tulisan tertata dengan rapi kalau ada tulisan yang salah tempat bisa di pindahkan ke tempatnya. Hal yang memberikan keuntungan di buletin board (forum) adalah server yang dikelola didalam negeri sendiri, jadi kalaupun data kita disalah gunakan toh yang menggunakan juga masih saudara kita :D.

Salah seorang dosen saya pernah bercerita kalau di perancis populer kata-kata "belajar matematika ke Bangalore" sebab ada sebuah buletin board (forum) yang dikelola di india diperuntukan bagi guru-guru matematika untuk mendiskusikan masalah-masalah yang mereka hadapi sehingga sampai pada akhirnya terbit buku dari buletin board (forum) tersebut dan menjadi best seller, nama dari buletin board (forum) adalah tutorvista.

Sudah saatnya (saya) kita semua mengkaji kembali apa yang kita lakukan di media sosial. Menulis di buletin board (forum) tidak ada ruginya dengan meniru teknik menulis di kaskus dimana yang di posting disana adalah tulisan kw sedangkan tulisan orisinil di buat di blog pribadi. 

Read More

Mobile Learning

http://www.upsidelearning.com

Mobile learning didefinisikan sebagai gabungan komputasi mobile  (aplikasi komputasi kecil, portabel, dan nirkabel dan perangkat komunikasi) dan e-learning (pembelajaran yang difasilitasi dan didukung melalui penggunaan  teknologi informasi dan komunikasi) (Joseph, Corbeil, & Valdes-corbeil, 2007). Disebut gabungan karena dalam menyampaikan suatu materi pembelajaran dipergunakan komputasi mobile dan untuk jenis pembelajarannya sendiri adalah dalam bentuk eletronik. Pada awalnya teknologi mobile tidak begitu mampu untuk dijadikan sebagai media pendukung dalam proses pembelajaran dikarenakan belum ada banyak variasi dari teknologi itu sendiri, namun dengan pengembangan yang terus dilakukan sehingga kemajuan dalam teknologi seluler memungkinkan berbagai  aplikasi mobile dimanfaatkan untuk belajar (Study, n.d.). 

Melalui mobile learning banyak hal yang bisa dilakukan untuk membantu proses pembelajaran mulai dari penyampaian materi, evaluasi maupun umpan baliak dari para siswa dan hal tersebut dapat dilakukan tanpa terikat ruang dan waktu. Dengan demikian materi dapat diakses hampir dari  mana saja serta peserta didik dapat terlibat dalam pengalaman secara aktif, menyenangkan dibandingkan pembelajaran tradisional dan akibatnya mobile learning dapat dengan mudah diterapkan atau diintegrasikan dalam  konteks belajar ((Rodrigues & Torre, n.d.). 

Menurut (Zeli, 2011) mobile learning bertujuan untuk meningkatkan akses,  mengeksplorasi perubahan proses belajar dan mengajar, dan keselarasan  dengan institusi atau bisnis yang akan menerima output dari dunia  pendidikan. Karena dunia menuntut perubahan maka sudah seharusnya sebuah lembaga pendidikan menyesuaikan kompetensi para peserta didiknya dengan dunia yang akan menerimanya sebab tanpa melakukan hal tersebut yang akan ada adalah hanya para pengangguran terdidik. Selain tuntutan penerima lulusan dari suatu lembaga pendidikan faktor lain yang mendorong penggunaan mobile learning dalam pembelajran adalah keadaan masyarakat yang sedang berubah dimana  mereka tidak pernah lepas dari perangkat mobile setiap waktunya. 

AA van Rooyen (2010) menyatakan dalam penelitian tentang penggunaan mobile learning di Universitas Afrika selatan bahwa terjadi peningkatan inisiatif siswa  dalam belajar sehingga memungkinkan mereka untuk belajar lebih efektif . Dari semua penjelasan yang sudah dijabarkan dapat ditarik kesimpulan persis seperti yang di ungkapakan Traxler (2012) bahwa  lingkungan pendidikan formal juga harus berubah dan perangkat teknis  untuk pengiriman dan dukungan untuk kurikulum perlu diperbarui dan  diperbaiki. 

Referensi 

Rooyen, A. A. van. (2010). Effective integration of SMS communication into a distance education accounting module. Meditari Accountancy Research. doi:10.1108/10222529201000004

Joseph, B., Corbeil, R., & Valdes-corbeil, M. E. (2007). Are you ready for mobile learning? Word Journal Of The International Linguistic Association,30,51–58.Retrieved from http://www.learning-centric.net/mobile.cc/relatedinfo.pdf 

Rodrigues, J. J. P. C., & Torre, I. De. (n.d.). A Mobile Learning Content-independent Versatile Ubiquitous System ( CiVUS ), 21–36. doi:10.4018/978-1-4666-0936-5.ch002 

Study, A. E. (n.d.). Applications of Mobile Learning in Higher Education :,268–281. doi:10.4018/978-1-61350-468-0.ch022 

Traxler, J. (2012). Sustaining Mobile Learning and its Institutions, 1–9. doi:10.4018/978-1-4666-0053-9.ch001 

Zeli,M.(2011).Mobiledoi:10.4018/978-1-61692-008-1.ch006 

Read More